우리 아이는 장난이 심하고 말도 잘 안 듣는 편이며, 덜렁됩니다. 바둑교실에 보내면 해결이 될까요? 바둑은 좋은 점이 많지만 바둑을 배운다고 갑자기 좋아지지는 않습니다. 바둑을 배우다 보면 이런 문제점들이 점점 나아질 것입니다. 학부모님께서는 바둑에 대한 주요 관심 사항이 아이의 성격과 능력의 변화에 많이 있으신 것 같은데 그렇다고 해서 아이가 몇 개월 바둑교실에 다녀 보고 발전이나 변화가 없다고 그만 다니게 하신다면 그건 잘못된 생각이십니다. 바둑은 오랜 시간 계속 공부해서 자기를 발전시키는 것입니다. 우리 아이는 자기밖에 몰라요. 전혀 남을 생각하지 않고 욕심이 많아요. 이런 경우에는 바둑을 배우면 효과가 있을까요? 예, 이런 아이는 효과가 많이 있습니다. 바둑은 혼자서 하는 것이 아니고 둘이서 하는 게임이라 자기 뜻대로 되지는 않습니다. 자기가 두고 싶다고 두기 싫은 아이를 억지로 앉혀 놓고 둘 수도 없으며 욕심을 내어 상대방 돌을 잡으려고 하면 오히려 자기 돌이 잡히는 경우가 많아 무리한 욕심을 내지 않게 됩니다. 결국 이런 습관들이 몸에 익숙해지면 남을 생각하고 무리한 욕심을 안 갖게 됩니다. 시험을 보면 아는 문제도 자주 틀려 오는 자녀도 효과가 있을까요? 이런 자녀들은 정신 집중력이 부족하기 때문입니다. 바둑은 철저한 상대방의 수읽기와 상대방의 의도까지도 생각해야 하는 게임입니다. 그러므로 바둑을 두면 정확한 논리적 사고와 참을 줄 아는 인내심이 길러져 당연히 정신 집중력이 향상되어 아는 문제라도 끝까지 읽어보게 되며 침착하게 문제를 풀 수 있게 됩니다. 10분도 책상에 앉아 있지 못할 정도로 매우 산만한 아이도 효과가 있을까요? 바둑은 승패와 연관된 놀이입니다. 아이가 바둑에서 이기려면 바둑에 몰입해야 하는데 그러다 보면 눈에 보이게끔 산만함이 줄어들게 됩니다. 이러한 아이들의 문제는 앞에서 언급한 것과 같이 침착성을 길러 주는데 바둑이 큰 영향을 담당한다 할 수 있겠습니다.
우리 아이는 장난이 심하고 말도 잘 안 듣는 편이며, 덜렁됩니다. 바둑교실에 보내면 해결이 될까요?
바둑은 좋은 점이 많지만 바둑을 배운다고 갑자기 좋아지지는 않습니다. 바둑을 배우다 보면 이런 문제점들이 점점 나아질 것입니다. 학부모님께서는 바둑에 대한 주요 관심 사항이 아이의 성격과 능력의 변화에 많이 있으신 것 같은데 그렇다고 해서 아이가 몇 개월 바둑교실에 다녀 보고 발전이나 변화가 없다고 그만 다니게 하신다면 그건 잘못된 생각이십니다. 바둑은 오랜 시간 계속 공부해서 자기를 발전시키는 것입니다.
우리 아이는 자기밖에 몰라요. 전혀 남을 생각하지 않고 욕심이 많아요. 이런 경우에는 바둑을 배우면 효과가 있을까요?
예, 이런 아이는 효과가 많이 있습니다. 바둑은 혼자서 하는 것이 아니고 둘이서 하는 게임이라 자기 뜻대로 되지는 않습니다. 자기가 두고 싶다고 두기 싫은 아이를 억지로 앉혀 놓고 둘 수도 없으며 욕심을 내어 상대방 돌을 잡으려고 하면 오히려 자기 돌이 잡히는 경우가 많아 무리한 욕심을 내지 않게 됩니다. 결국 이런 습관들이 몸에 익숙해지면 남을 생각하고 무리한 욕심을 안 갖게 됩니다.
시험을 보면 아는 문제도 자주 틀려 오는 자녀도 효과가 있을까요?
이런 자녀들은 정신 집중력이 부족하기 때문입니다. 바둑은 철저한 상대방의 수읽기와 상대방의 의도까지도 생각해야 하는 게임입니다. 그러므로 바둑을 두면 정확한 논리적 사고와 참을 줄 아는 인내심이 길러져 당연히 정신 집중력이 향상되어 아는 문제라도 끝까지 읽어보게 되며 침착하게 문제를 풀 수 있게 됩니다.
10분도 책상에 앉아 있지 못할 정도로 매우 산만한 아이도 효과가 있을까요?
바둑은 승패와 연관된 놀이입니다. 아이가 바둑에서 이기려면 바둑에 몰입해야 하는데 그러다 보면 눈에 보이게끔 산만함이 줄어들게 됩니다. 이러한 아이들의 문제는 앞에서 언급한 것과 같이 침착성을 길러 주는데 바둑이 큰 영향을 담당한다 할 수 있겠습니다.
